viernes, 18 de mayo de 2012

UNIDAD V. TÉCNICAS GRUPALES



Las técnicas grupales, son herramientas muy útiles en el día a día de un docente. Cuando aplicamos las técnicas grupales se despierta en el estudiante, la curiosidad, la cooperación y el espíritu investigador. La enseñanza vista desde este punto de vista permite conseguir que cada participante se haga cargo de la parte que le corresponda en la organización del trabajo común. En consecuencia, se ayuda a incrementar la autonomía de cada uno de los integrantes del grupo.


Los contenidos a trabajar en esta unidad serán: Definición de técnica grupal, condiciones para seleccionar una técnica grupal, aplicación educativa, el docente como facilitador y seleccionar una técnica grupal y explicarla. 
Así mismo, deberás entregar al entrar a clases un  RESUMEN en el que identifiques los contenidos antes mencionados


Definición
Criterios de selección de una técnica grupal
Algunas técnicas grupales
Otros ejemplos
El Docente como facilítador

viernes, 4 de mayo de 2012

UNIDAD IV: TOMA DE DECISIONES


Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestra vida teniendo que tomar decisiones. Desde ¿Cómo nos vestiremos para salir en la mañana?, ¿Qué ruta tomar para llegar más rápido al trabajo?, ¿Cuál será nuestro alimento al almuerzo? y/o hasta si nos conviene o no hacer cualquier actividad en el día. Algunas decisiones tienen una importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida, mientras otras son determinantes en ella.
    En esta unidad, trabajaremos EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES Y EL MANEJO DE CONFLICTOS. Para conocer acerca del tema, harás un ESTUDIO DE CASO, en el que NARRARÁS ALGUNA SITUACIÓN, BIEN SEA LABORAL, FAMILIAR, SOCIAL Y/O PERSONAL, EN LA QUE DESCRIBIRAS EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONEStomando en cuenta los siguientes contenidos: Definición, tipos, etapas del proceso de toma de decisiones, barreras  y técnicas de resolución de conflictos. te invito a realizar las siguientes lecturas para complementar tus conocimientos referentes al tema.
















Proceso de toma de decisiones y Resolución de Problemas




       Cuéntanos alguna situación en la que hayas tomado una decisión sin cumplir el proceso y hayas obtenido malos resultados.
¿Consideras importante poner en práctica el proceso de toma de decisiones en nuestro rol de docentes? ¿Porqué?