UNIDAD III. LIDERAZGO

El liderazgo es uno de los temas que, en el ámbito de la educación, es ampliamente tratado y estudiado. Numerosos libros, artículos y expertos continuamente cubren aspectos del liderazgo, especialmente lo relacionado con la naturaleza y comportamiento de los buenos líderes, y con la estructura y características de las organizaciones en las que estos se desempeñan y desarrollan.

En esta unidad, realizarás un ensayo reflexivo acerca de los siguientes contenidos: 

• Liderazgo
• Lider
• Tipos de lider
• Cualidades del líder
• Status, Poder y Popularidad

          Pregunta de la semana: ¿Qué importancia tiene el docente cómo líder en el aula, escuela y sociedad?

UNIDAD II. COMUNICACIÓN Y PERCEPCIÓN

En la gran mayoría de las actividades profesionales, la comunicación es una de las tareas más importantes para el éxito de la organización y del individuo.

Reconocer el impacto y la influencia de las percepciones cuando nos comunicamos, va a permitir una mejor interpretación de los hechos. Son muchas las veces que al momento de emitir una opinión decimos: “A mí me parece......” “Es de forma diferente......” “Yo creo que ......” “No lo veo así...” . Este es el momento en que las percepciones que se tienen sobre una persona o un hecho tiñen la realidad y hacen que actuemos en base a sentimientos y no en forma racional.   Para comprender mejor la influencia de las percepciones en la comunicación interpersonal vamos a ver ciertas informaciones referidas a continuación con las que realizarás un MAPA CONCEPTUAL que entregarás al entrar a clase :

• PERCEPCIÓN
• COMUNICACIÓN
• TIPOS DE COMUNICACIÓN
• CLASIFICACIÓN DE COMUNICACIÓN Y BARRERAS
• PATRONES DE LA COMUNICACIÓN SEGÚN VIRGINIA SATIR Y AUTOESTIMA
• FEEDBACK O RETROALIMENTACIÓN

PREGUNTA DE LA SEMANA: Da tu opinión acerca de la importancia de la comunicación en la dinámica grupal para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje

UNIDAD I: TEORÍAS INHERENTES AL PROCESO GRUPAL

LA DINÁMICA GRUPAL

La dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de tecnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el grupo (Maruxinia).

  En esta unidad, conoceremos qué es un grupo, sus características, atributos, propiedades, clasificación, tipos, etapas y fases. así cómo también, el aprendizaje colaborativo como teoría que apoya la dinámica grupal. 

En esta ocasión, estás invitad@ a revisar el material propuesto y analizar la información contentiva del mismo.

La evaluación para está unidad, será realizar un cartel grupal (medidas: 100 cm x 120 cm) acerca del aprendizaje colaborativo y uno individual en hoja tamaño carta del contenido de grupos.

• GRUPO Y CARACTERÍSTICAS
• ATRIBUTOS 
• CLASIFICACIÓN Y FASES (En este material es llamado etapas a  las fases)
• ETAPAS
• TIPOS
• ROLES
• APRENDIZAJE COLABORATIVO 1
• APRENDIZAJE COLABORATIVO 2

PREGUNTA DE LA SEMANA: 
¿CÓMO CREES QUE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO INFLUYE EN LA DINÁMICA GRUPAL?